Este es el título de un trabajo publicado en Economics of Innovation and New Technology en 2010(*). En él se presentan cinco formas principales a través de las cuales se ha producido la globalización de la información científica y de la ingeniería. Esas formas son: (1) la expansión de los medios de la educación superior en todo el mundo; (2) el crecimiento en el número de estudiantes internacionales; (3) la inmigración de científicos e ingenieros; (4) los viajes sin inmigración de visitantes académicos y conferencistas y (5) una mayor actividad en co-autoría internacional y patentes compartidas. Se argumenta que la aceleración de ambos ritmos, tanto  del cambio tecnológico como de la adopción de las mejores prácticas en todo el mundo, traerían consigo beneficios tanto para los países avanzados como para los países en desarrollo. Al mismo tiempo, esto amenazaría la ventaja comparativa de los países avanzados en los sectores de alta tecnología y el nivel en que sus ciudadanos tienen acceso a la educación superior y al empleo universitario de calidad, y  provocaría el riesgo de crear mayores divisiones entre los sectores modernos y tradicionales en los países en desarrollo. Freeman, autor de este trabajo, concluye señalando que la manera en que las economías en todo el mundo tomen ventaja de los beneficios y minimicen los costos de la globalización del conocimiento será un importante factor determinante del progreso económico.

(*) Freeman R.B. 2010. Globalization of scientific and engineering talent: international mobility of students, workers, and ideas and the world economy. Economics of Innovation and New Technology Vol. 19(5):393–406.